EL SER HUMANO


OBJETIVOS

1. Distinguir entre los relatos religiosos y míticos sobre el origen del ser humano y la teoría de la evolución.

2. Comprender las teorías más relevantes de la evolución: lamarckismo, darwinismo y teoría sintética, y conocer los hechos y pruebas que explican el proceso evolutivo de los seres vivos.

3. Conocer las características más importantes del proceso de hominización.

4. Reconocer la importancia de la investigación animal para comprender la conducta humana, y las diferencias entre la etología y la psicología animal.

5. Entender las pautas de conducta animal respecto a la alimentación, territorialidad, sexualidad y la comunicación

CONTENIDOS

1. Las teorías de la evolución: Lamarck, la selección natural de Darwin y la teoría sintética. Las implicaciones de la evolución en la psicología.

2. Las pruebas y los mecanismos de la evolución.

3. El proceso de hominización: origen y evolución de la especie humana. La importancia de los yacimientos de Atapuerca (Burgos).

4. Conducta animal y conducta humana. Diferencias entre la etología (K. Lorenz) y la psicología animal (B. Skinner).

5. Los preceptos del reino animal: alimentación, infancia, territorialidad, apareamiento y muerte.

6. La comunicación animal mediante señales químicas, auditivas y visuales. Ética e investigación animal.

CRITERIOS DE EVALUACÓN

1. Comprender el origen de la especie humana y las pruebas de la evolución.

2. Identificar las características del proceso de hominización. Conocer los descubrimientos de Atapuerca.

3. Reconocer las semejanzas y diferencias entre el comportamiento humano y el de otras especies animales.

4. Diferenciar los objetivos y las formas de trabajo de los etólogos y los psicólogos.

5. Realizar de forma adecuada los trabajos: ejercicios y actividades, informes de videos, mapa conceptual, comentario de textos, etc.

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